محتويات
ما المقصود بالتخطيط الاستراتيجي في العملية التعليمية,سنحدثكم علي موقعكم فوتوعربي عن ذلك الموضوع المهم ولما فيه من اهمية,لا يقوم التخطيط الاستراتيجي علي الشركات والمؤسسات فقط بل ايضا يضم التعليم معهم فسوف نتحدث في مقالنا هذا عن التخطيط الاستراتيجي في التعليم.
التخطيط الاستراتيجي
المقصود بالتخطيط الاستراتيجي بأنه وضع تصور منهجي كامل لأمر ما متوقع تنفيذه او القيام به في المستقبل لكي يتم التطبيق له بشكل صحيح ووضع له الاهداف المخصصة له التي تتم وضعها في فترة ومنية معنية قبل التنفيذ والتخطيط هو عملية تسخير الموارد المتاحة واستغلالها بشكل صحيح لتحقيق الاهداف المطلوبة.
التخطيط الاستراتيجي في التعليم
يهدف التخطيط الإستراتيجي في المجال التعليمي إلى إحداث حالة من التكيف والإنسجام بين المؤسسة التعليمية والبيئة المحيطة بها من خلال استخدام كافة الموارد بشكل يكفل تحقيق مصلحة الطلاب وخلق جيل واعي من الأفراد على أساس علمي وتربوي سليم.
وقد عرف بعض العلماء بأن التخطيط الاستراتيجي في التعليم علي انه عملية نقوم فيها بدراسة الاساليب الخاصة بالبحث الاجتماعي ومبادئ وطرق التربية وعلوم الادراة والاقتصاد والمالية,بهدف ان يحصل الطلاب علي تعليم يقوم بأشباع حاجتهم المعرفية وينمي قدراتهم العقلية.
اهمية التخطيط في العملية التعليمية
للتخطيط اهمية كبيرة في مجال التعليم ويعمل علي تحقيق بعض الاهداف المطلوبة ومنها
- وضع خطة مالية لترشيد الإنفاق على مصادر التعليم وتجنب إهدارها في جهات غير مفيدة.
- دراسة المشكلات دراسة واقعية من أجل تحقيق التكيف والإنسجام بين المؤسسة التعليمية والبيئة.
- تحديد مسارات الدراسة في المستويات التعليمية المختلفة.
- متابعة سير العملية التعليمية والإسهام في تطويرها وفق المتغيرات الجديدة وتحديات العصر الحديث.
اهداف التخطيط الاستراتيجي في العملية التعليمية
يعمل التخطيط الاستراتيجي في التعليم علي تحقيق اهداف العملية التعليمية وهي:
- دراسة المواد التعليمية المقدمة للطلاب في جميع المراحل والتعرف على مضمون ما يمكن تعلمه منها.
- دراسة المناهج التعليمية بمفهومها الشامل.
- دراسة المدخلات التي يستقبلها الطلاب والمخرجات التي تم تعلمها أو تلقيها من جانبهم وأسس تطبيقها في الواقع.
- تحديد وسائل العملية التعليمية الكيفية والنوعية.
توجهات التخطيط الاستراتيجي في العملية التعليمية
توجد عدة توجهات موصى بها في الآليات المتبعة لتنفيذ التخطيط الإستراتيجي في العملية التعليمية وهي:
- تطوير مستويات التعليم الجامعي من خلال ربط فكر وعقل الطلاب بأليات البحث العلمي وسبل تطويعه لخدمة أهدافهم.
- العمل على تحسين مخرجات مستوى التعليم.
- تنمية برامج التعليم بكافة مستوياتها والعمل على تحسينها من خلال توفير فرص الإلتحاق بها.
- تحسين مستوى البرامج التعليمية المقدمة للبنات.
- الإهتمام بالجانب البحثي وتنمية دور الدراسات العليا.
- الإهتمام بأعضاء هيئة التدريس وتنمية دورهم ودور مساعديهم.
- الإهتمام بالخريجين القدامى والبحث عن وظائف لهم لكي يساهموا بدور في تنمية العملية التعليمية.
دواعي التخطيط الاستراتيجي في العملية التعليمية
نقوم بعمل تخطيط استراتيجي في عملية التعليم لبعض من الاسباب وهي:
- وضع أسس من العدالة والتكافؤ في التعليم تضمن المساواة بين الرجل والمرأة في الحقوق التعليمية.
- دعم الدور التربوي وتكريسه من جيل إلى جيل داخل المجتمع.
- تنمية الروح الوطنية بين الطلاب وتعليمهم الإنتماء وحب الوطن والدفاع عنه.
- وضع المناهج التعليمية وفق أسس معينة بحيث تتناسب مع احتياجات السوق ومتطلبات البيئة للتغير والإنفتاح.
- بناء أجيال قوية ومثقفة قادرة على خوض التحديات المختلفة لبناء البلد.
- تطوير جوانب البحث العلمي لخدمة الأهداف الإقتصاد والتنموية.
- وضع الشروط اللازمة للقضاء على الأمية الفكرية والثقافية والتعليمية ومحاربتها بكافة السبل.
- الإطلاع على الثقافات الأخرى والإستفادة منها.
